Material que lleve a la exposición
Uno de los mayores retos es materializar todo lo que hemos escrito en nuestra programación. ¿Cómo convertir esas ideas en algo tangible, manipulativo y que de verdad sorprenda al tribunal? Sé que cada convocatoria es un mundo y que hay tribunales que no siempre dejan llevar material físico. Yo tuve la gran suerte de que en mi año sí nos lo permitieron, pero es algo que debéis confirmar siempre. Aun así, tanto si podéis llevarlo como si no, creo que ver ejemplos reales ayuda a organizar las ideas y a visualizar la defensa. Por eso, hoy quiero abrir mi «caja de tesoros» y enseñaros, a través de un vídeo, todo el material que preparé y llevé a mi exposición. Desde los calendarios, hasta las actividades y los recortables que daban vida a mi unidad didáctica. Espero de corazón que este vídeo os sirva para coger ideas, para visualizar vuestro propio material y, sobre todo, para daros un chute de motivación. https://unamaestramuyespecial.es/wp-content/uploads/2025/08/materiales-exposicion-original.mp4 Mucho ánimo con el estudio, la creatividad y la recta final. Mi consejo principal es que reviséis bien las bases de vuestra convocatoria, pero sea como sea, ¡espero que esto os inspire! Cualquier duda, os leo en comentarios.
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO
Evaluación del alumnado Para la evaluación del alumnado es importantísimo para su motivación y para completar esta ardua tarea que utilicéis diferentes instrumentos y técnicas. Os dejo el ejemplo de una rúbrica para los criterios de lengua, otra de un PE y una diana de autoevaluación. Nosotros tachábamos de verde las actividades realizadas correctamente y de naranja las regular. (Pero ellos siempre buscaban que quedaran verdes) era muy motivante para el alumnado y a la vez, de un simple vistazo, observabas sí tenía actividades atrasadas. https://unamaestramuyespecial.es/wp-content/uploads/2025/08/Evaluacion_del_alumnado.mp4
Autoevaluación de la práctica docente
Autoevaluación de la práctica docente Es importantísimo que para una buena evaluación te autoevalues y utilices a tus alumnos y compañeros para que también lo hagan. Os dejo algunos ejemplos de la autoevaluación que yo realizaba sobre mis UDIS/Proyectos y Programación. Tu navegador no puede mostrar marcos. Visita Autoevaluación en MindMeister.
UNIDADES DIDÁCTICAS (2 ÁREAS).
Unidades Didácticas Aquí tienes el desglose de mis 12 UDI, asociadas cada una a un centro de interés para el desarrollo de un Proyecto de Trabajo, siempre desarrollando la Adaptación Curricular Significativa del área de lengua y matemáticas además del desarrollo de un PE de Funciones Ejecutivas «]
Plan de apoyo
Plan de Apoyo Aquí tenéis mi PA realizado para cada uno de mis grupos de intervención, compuesto pot tres alumnos; Lola, Juan y Emilio, escolarizados en 2ºEP, con un NCC de casi 4 años. Con el desarrollo el trabajo anial recogido en sus ACS (en lengua y matemáticas) y sus PE (en funciones ejecutivas)