Tema 10 Los alumnos y las alumnas de educación infantil. Desarrollo evolutivo en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Ver el tema →
Tema 11 Las necesidades educativas especiales en la etapa de educación infantil. la respuesta educativa a las necesidades especiales de estos alumnos en el proyecto curricular y en las programaciones. Ver el tema →
Tema 12 Los alumnos y las alumnas de educación primaria. desarrollo evolutivo en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Ver el tema →
Tema 14 Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Ver el tema →
Tema 15 Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumn@s con deficiencia auditiva. Ver el tema →
Tema 16 Las necesidades educativas especiales de los alumnos y alumnas con deficiencia visual. aspectos diferenciales en las distintas areas del desarrollo. Ver el tema →
Tema 17 Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia visual. Ver el tema →
Tema 18 Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora. Ver el tema →
